Экспериментальные исследования психосемантики
22.10.2017
1. Построение семантического пространства
Процедура построения семантического пространства включает реализацию трех последовательных этапов.
Первый этап связан с выделением семантических связей анализируемых объектов (понятий, символов, изображений и т.д.). Результатом этого этапа является построение матрицы сходства (расстояний) анализируемых объектов. Выделить структуры, лежащие в основе матрицы сходства объектов, и тем самым эксплицировать структуру семантического пространства - задача следующего этапа.
Второй этап исследования включает математическую обработку исходной матрицы сходства с целью выделения тех универсумов, которые лежат в ее основе. Этап математической обработки не порождает нового содержания, а позволяет представить исходные данные в компактной, хорошо структурированной форме, удобной для анализа и дальнейшей интерпретации.
Третий этап построения семантического пространства связан с интерпретацией выделенных структур.
2. «Сказочный» семантический дифференциал
В роли испытуемых в эксперименте приняли участие студенты II курса факультета психологии МГУ. В качестве объектов оценивания в исследовании выступило 20 сказочных персонажей:
Айболит Карлсон Пьерро
Буратино Кот в сапогах Рыцарь Печального
Винни-Пух Кот Леопольд Образа
Волк из «Ну, погоди!» Мальвина Синьор Помидор
Золушка Мюнхгаузен Снежная Королева
Иванушка-дурачок Незнайка Старик Хоттабыч
Карабас Барабас Ослик Иа-Иа Чебурашка, а также 17 преподавателей факультета, с которыми испытуемые сталкивались в ходе учебы (в семантическом пространстве они обозначены номерами).